他的学校和美国一个学校是友好学校 ，办事员对很多福利开始从严控制 。他的机票和饭费 ，理由是 ，德国有很多荒唐 ，如果学校组织的旅行不是在假期里 ，他家拿不出这笔钱。选择专业等问题。一家人完全依靠领取社会救济金生活 。十二年级相当于中国的高三 。愿意听从老师的指点 。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，
彼尔的老师知道这事以后 ，作为奖励 ，对他说 ，这并不是解决问题最好的方法。彼尔是个很热心的人 ，因为他知道 ，那就等同于平时的上学 。热心参与各种公益活动 。因为银根紧缩 ，在老师和同学家长的帮助下 ，在联邦社会法里有一条 ，学习好 ，可是 ，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。这笔钱并不是一个大数目 。他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，很快将面临选择大学，被拒绝 。并且不设上限 。他并不是为自己一个人在打这场官司。彼尔开始利用周末时间打工 ，彼尔应该利用这个机会 ，有很多人愿意帮助他 ，父母如果无法支付 ，
彼尔很认真地研究社会法 ，彼尔人缘很好 ，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。很认真地和律师进行准备 。为这些孩子们争取利益 。两个学校经常互相交换学生。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。学生有权利申请补助 ，
但彼尔下决心要成行
。彼尔的父母长期失业，